Каждый ребенок заслуживает семью

Каждый ребенок заслуживает семью

Др. Айгерим Муссабалинова самоотверженный и смелый ученый, которая хочет изменить наше общество в лучшую сторону где дети лишенные родителей находили бы себе любящую семью. Ее исследовательские проекты направлены на популяризацию усыновления и наставничества среди граждан Казахстана. Мечта Айгерим - увидеть Казахстан без сиротских домов.


Др. Айгерим Муссабалинова получила докторскую степень в Университете Сассекс в Англии, где она провела четыре года своей жизни. Айгерим родилась в городе Семей расположенном на Северо Востоке Казахстана и в настоящее время проживает в Нур-Султане. В ее семье помимо нее есть родители, младшая сестренка и дедушка с бабушкой.

Тема диссертации Айгерим была посвящена теме “право ребенка жить в семью” и ее исследовательские интересы включают в себя вопросы альтернативной семьи для детей в органах опеки. Интерес к данной теме появился у Айгерим послее ее поездки в Обьеденнёные Арабские Эмираты в 2011 году, где для нее было открытием тот факт, что в стране абсолютно отсутствуют дома для сирот. Она начала вспоминать всех детей с которыми ей удалось встретиться в летних лагерях и благотворительных мероприятиях во время работы в качестве журналиста. Долгие беседы с детьми из деревень Семейного типа, куда Айгерим вместе с коллегами оказывали помощь в 2010 году, глубоко тронули ее. Несмотря на то, что исследовательские интересы Айгерим о детях сиротах и применении законного наказания для родителей бросивших своих детей не нашли отклика в среде Казахстанских академиков, она присоединилась к общественному движению “Ребенок должен жить в семье” в 2013 году. Айгерим начала свою деятельность в проекте в качестве волонтера консультирующего по делам сирот, и позже ее вовлеченность переросла в участие в проекте по поправкам в законодательство при Парламенте и Правительстве Республики Казахстан. Активная позиция в сфере проблем детей сирот побудила Айгерим вернуться в университет для продолжения обучения по докторантуре. Она осознала, что ее знания по интересующей ее теме были ограничены и в настоящей практике были пробелы из за которых было непонятно какие шаги предпринимать дальше.


Исследовательская работа в рамках докторантуры в Университете Сассекс научили Айгерим ценным навыкам как организованность, дисциплина и критическое мышление. Ее знания по разным темам расширились, включая проблемы окружающей среды, сексуальные меньшинства и свобода слова. Для Айгерим свободой слова является конструктивная информация, но никак не дискуссии построенные на слабых знаниях и аргументах, которые можно часто встретить в социальных сетях.

Айгерим думает, что система образования в Казахстане должна быть пересмотрена максимально учитывая наилучшие интересы и права школьников и студентов. Менталитет и мышление педагогов и руководителей должны пройти трансформацию в этом направлении. Кроме того, вся программа образования должна строиться на основах моральных ценностей общества таких как справедливость, равенство (включая гендерное) и инклюзивность. Айгерим считает, что исследовательская среда должна формироваться не только в высшем образовании, но и в целом в обществе с участием общественности и представителей государственных структур. Ее опыт проведения исследований как в Казахстане так и в Великобритании обнажили ряд проблем в местной сфере образования. К примеру, количество пост-докторских позициив Казахстане очень ограничено и те что есть подвергаются сомнению на предмет объективности их предоставления.

Во время обучения в Англии, Айгерим продолжала дистанционно консультировать своих коллег из Общественного Фонда Семейная Академия, что позволило ей быть в курсе событий происходящих на родине в Казахстане и принимать участие в проектах касательно ее исследовании которые спонсировались ЮНЕСКО и Правительством Казахстана.

Один из проектов в котором Айгерим принимала участие в 2017-2018 годах назывался “Общественная среда дружелюбная к детям - трансформация системы по уходу за детьми” под программой сотрудничества ЮНЕСКО и Республики Казахстан на период 2016-2020. Основной целью проекта было проведение исследования в регионах Казахстана по деинституционализации детей и презентовать соответствующие предложений по итогам исследования Парламенту и Министерству Образования и Науки. В рамках тренингов проводимым в рамках данного проекта, участникам была предоставлена информация о трансформации сиротских домов в Центры поддержки семьи и обеспечение услуг в данном Центре.

Данный проект повлиял на запуск в стране в 2019 г. процессов по трансформации детских домов в Центры поддержки детей, где помимо оказания традиционных услуг по опеке над детьми, оставшимися без попечения родителей, должны оказываться услуги по профилактике социального сиротства и работа с семьями в ТЖС, а также подготовка и сопровождение приемных семей.



Второй проект (известный как проект Onege) в котором Айгерим была вовлечена в 2019 году является программа включающей в себя ряд социальных проектов ориентированная на усиление института семьи и продвижение семейных ценностей. Это включало в себя формирование социальных услуг для поддержания ресурсов в девяти регионах Казахстана в рамках государственного гранта от “Центра поддержки гражданских инициатив” при поддержке Министерства Информации и Общественного Развития Республики Казахстан. Цель проекта состояла в том, чтобы развивать семейно-ориентированный подход к системе социального обеспечения в Казахстане, и защита материнства и детства. Во время проекта, было проведено 855 консультации и была оказана поддержка 155 неблагополучным семьям. Более того, были проведены тренинги для инструкторов в девяти регионах Казахстана на темы про предотвращение домашнего насилия в семьях, предотвращение суицида и буллинга среди детей и репродуктивное здоровье. Был так же создан и запущен онлайн образовательный портал “Онеге" с бесплатными курсами, включая “Моя будущая семья," "5 шагов к счастливой семье", “Секреты счастливой семьи", “Осознанное родительство”. Эксперты психологи провели вебинары о различных проблемах осознанного брака, построение гармоничных отношении в семье и осознанное родительство. Записи вебинаров есть в свободном доступе в социальных сетях (Facebook и YouTube), так же на сайте проекта.


Айгерим хочет посвятить свою карьеру академической деятельности в Казахстане. Ее опыт работы включает академическое исследование и практические навыки исследования для НПО. Она собиралась продолжить свое исследование в качестве пост-докторанта по теме гендерного равенства среди детей, но из за ситуации с пандемией COVID-19 ей пришлось сдвинуть свои планы по поиску финансирования своего исследования. Спустя 5-10 лет, Айгерим видит себя в академии в качестве преподавателя и исследователя в Казахстане и за рубежом, так как критическое мышление больше приветствуется там нежели на родине.


Айгерим хочет внести вклад в социальное изменение изменению в Казахстане, особенно поменять устаревший менталитет полный различных стигм и консервативных ценностей которые не актуальны в сегодняшнем мире. Она хочет, чтобы общество сделало шаг вперед в направление инклюзивного общества, где все люди жили бы дружно вне зависимости от религиозных, национальных, политических, возрастных, физических, гендерных и сексуальных различий. Принимая во внимание, что основная аудиенция ее исследования это дети и взрослые работающие с детьми, Айгерим верит в то, что детям необходимо с раннего детства объяснять о таких принципах как справедливость, равенство и разнообразие.



Айгерим советует будущим докторантам принимать осознанное решение прежде чем начинать исследование, перечислить личные причины которые указывают на важность поступления на докторантуру, помнить об этих мотивах и понимать полную ответственность за принятое решение полностью на себя. Ответственность и сильная мотивация крайне важны так как докторантура является длительным процессом со взлетами и падениями. Айгерим рекомендует иметь список причин понудивших делать исследование перед глазами для того, чтобы оно служило напоминанием/мотивацией для студента для преодоления сложных времен (падений). Айгерим делится своим лайфхаком который помог ей оставаться в тонусе и не опускать руки. Она сравнивала свою докторантуру с вынашиванием ребенка во время беременности: после определенного времени нету пути назад и ничего не остается кроме как родить диссертацию/ребенка. Нужно относиться к защите диссертации с полной ответственностью как относился бы к защите ребенка.

Айгерим подчеркивает, что каждая диссертационная работа уникальна и ни в коем случае нельзя сравнивать свое исследование с другими. Докторанту следует прислушиваться к своим потребностям и не игнорировать такие базовые вещи как полноценный сон, перерыв между исследованиями, обследование здоровья и сбалансированное питание. Так же важно хвалить себя за любые достижения, незначительные и большие. В противном случае, безразличие к эмоциональным и физическим потребностям могут привести к ментальным проблемам и когда докторантура теряет смысл. Айгерим поставили диагноз пред-онкологичнского заболевания во время учебы в Великобритании и ей пришлось перенести маленькую операцию и постоянные обследования у врача. Этот случай со здоровьем заставил Айгерим сделать переоценку ценностей в своей жизни и сделать вывод, что диссертация не самое важное в жизни, а занимает лишь какую то часть ее жизни. Диссертация не должна быть идеальной, главное она должна быть завершена (написана).

Чтобы комментировать, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь