Докторантура - это привилегия

Докторантура - это привилегия

Др. Диана Копбаева делится своим бесценным опытом обучения в Университете Ньюкасл. Слушая ее ответы, проникаешься ее неподдельной любовью не только к ее отрасли исследования, а именно нациестроительства в постсоветском пространстве, но и в общем к исследованию и жажде знании.


Диана назвала четыре основные причины, которые повлияли на ее решение поступать на докторантуру. Во-первых, Диана хотела способствовать созданию новых знаний, внести вклад в развитие своей области исследования. По мнению Дианы, докторантура является привилегией. Докторант может заниматься своим исследованием вплоть до создания научных открытий в своей отрасли. Открытия докторанта могут принести пользу экспертам из разных отраслей, кто использовали бы его/ее работы в своих исследованиях. Вторая причина, которая послужила мотивацией для Дианы была ее интерес к теме своего исследования и ее желание учиться. Диана говорит, что было бы расточительным тратить пять лет жизни на изучение того, что неинтересно для тебя. Более того, Диана признается, что ее внутреннее интеллектуальное любознательность побуждает ее быть в постоянном поиске знаний и открытий, а занятие исследовательской деятельностью удовлетворяет эту любознательность. Желание Дианы заниматься преподавательской деятельностью является еще одним дополнительным мотивом для ее решения поступать на докторантуру.



Диана выбрала Великобританию как страну для обучения потому, что Британское образование признано на международном уровне за высокое качество знаний и наук. Университет Ньюкасла, где Диана окончила докторантуру, имеет высокую репутацию в плане научных исследований. В школе социологии, где училась Диана, работают сильная команда профессионалов и экспертов в сфере социологии, в то время как ее супервайзеры были очень заинтересованы в ее докторском исследовании.


У Дианы не было сложностей при подаче заявления на учебу. По мнению Дианы, самый важный момент в поступлении-иметь четкое представление о том, чего ты хочешь от докторантуры, что ты хочешь исследовать. Если у тебя есть ответы на эти вопросы, то следующим шагом является найти школу и супервайзера. Далее, необходимо изложить свои идеи и мысли на бумагу в виде project proposal (проект исследования) и получить отзыв от супервайзера о работе. Диана начала готовиться к поступлению за год до подачи заявления, включая несколько месяцев переговоров с потенциальным супервайзером и составление проекта исследования.


Др. Копбаева рекомендует будущим и нынешним докторантам развивать навыки тайм менеджмента. Успешное завершение докторантуры значительно зависит от умения студента эффективно распоряжаться своим временем. В Великобритании докторанты обычно не посещают много лекции. Докторанты проводят большинство времени в офисах и лабораториях за работой над своим исследованием. Также они принимают участие в семинарах и конференциях. Помимо этого, вполне возможно, что они будут преподавать в течение нескольких семестров, не говоря уже регулярных встречах с супервайзерами, к которым нужна хорошая подготовка. Докторанту необходимо быть готовым к возможным задержкам и заминкам в индивидуальных планах учебы, что нередко имеет место в академии. Нужно быть очень организованным, чтобы вместить в свое занятое расписание все дела и найти гармонию между работой и жизнью.



Второй совет от Дианы для докторантов состоит в том, чтобы развивать исследовательские навыки. Докторанты должны обладать навыками поиска литературы в библиотеках и электронных базах данных, уметь пользоваться компьютерными программами для анализа данных. Также важно, как можно раньше определить какие именно навыки нужны будут для проведения своей исследовательской работы. Супервайзеры могут проконсультировать в по данному вопросу. К примеру, во многих университетах имеются разные программы, специально созданные для обучения исследовательским навыкам докторантов. Посещение тренингов и семинаров по навыкам исследования очень полезны.


В качестве третьего совета Диана рекомендует относиться к докторантуре, как к работе на полную ставку, а не учебу нежели как к обычной учебе. Будьте готовы к многочасовой работе даже по выходным. У докторантов есть каникулы, но они обычно продолжают работать над исследованием. Например, читают литературу, пишут статьи, анализируют данные, и все время думают об исследовании. Несмотря на все трудности и сложности в учебе докторанта, Диана находит исследовательскую жизнь очень интересной. Любовь к своему исследованию служит мотивацией продолжать учебу и двигаться дальше.

Жизнь в Великобритании не была для Дианы чем-то новым, так как она не раз бывала там до докторантуры. Она хотела бы выделить несколько вещей которые полюбились ей из будней в Англии. Первое, ни к чему необязывающие маленькие разговоры про погоду или планы на уикенд которые можно услышать в любом месте, будь это на автобусной остановке, в лифте или в холле. Затеять непосредственную беседу с незнакомым человеком на улице считается вполне нормальным в Великобритании. Это помогает развить навыки коммуникаций.



Второй любимый момент Дианы в жизни в туманном Альбионе это то, что вежливость является естественной частью культуры в ежедневной жизни. Выражения как “спасибо” и “извините” звучат на каждом шагу, в то время как в Казахстане дела обстоят иначе. Диана верит в то, что вежливость должна присутствовать во всех обществах.

Погода также является одним из полюбившихся моментов в Англии для Дианы. Она считает, что климат в Англии мягким с теплой и влажной зимой и умеренно теплыми летом. В сравнении с Казахстаном, где резкие колебания в температуре воздуха наблюдаются круглый год, мягкий климат в Британии располагает к долгим прогулкам на свежем воздухе. Обильные осадки не являются для Дианы проблемой, так как она любит дождливую погоду. Дождь идет в любое время года, поэтому воздух очень влажный, что хорошо для кожи.

Долгие часы интенсивной работы, колоссальная степень личной ответственности, изоляция и понимание того, что успешное завершение докторантуры зависит только от докторанта, ведут к постоянному чувству напряжения, которое негативно влияет на эмоциональное состояние человека. В какой-то момент, Диана начала ощущать себя эмоционально и опустошенной. Первыми к кому она обратилась за помощью были ее супервайзеры, которые оказали поддержку и объяснили ей, что это абсолютно нормально чувствовать стресс в процессе учебы и обращаться за помощью. Диане повезло, что ей удалось посетить семинары специально организованные университетом по помощи докторантам справиться со стрессом. Очень полезно поговорить о своих переживаниях с кем-нибудь, а еще лучше, если это будет студенческий психолог. Диана считает, что несмотря на то, что зачастую психологическое здоровье студентов стигматизируются в академической среде, очень важно заботиться о своем здоровье и вовремя обращаться за помощью. Большинство британских университетов предоставляют бесплатные и конфиденциальные услуги психолога для студентов. Из личного опыта Дианы простые привычки, как здоровое питание, полноценный сон, физические упражнения, времяпровождение на свежем воздухе, общение с друзьями и коллегами докторантами помогают сохранить физическое и психологическое здоровье.




Плотный график, состоявший из собеседований по трудоустройству и волонтерства после возвращения в Казахстан, смягчили обратный культурный шок для Дианы. Более того, вскоре после прибытия на родину, она начала работать в Назарбаев Университете, где она оказалась в привычной ей среде академиков среди англоговорящего сообщества. Конечно, Диана с большим теплом вспоминает о своих друзьях, с которыми подружилась за время учебы в Англии.


Диана подчеркивает три основных отличия, которые она заметила между системой высшего образования в Великобритании и Казахстане. Диана имеет преподавательский опыт в казахстанских и британских ВУЗах, и может взглянуть на вопрос как с точки зрения студента, так и преподавателя. По ее мнению, преподавание и наука неразделимые понятия в образовании Великобритании. Будь это студент бакалавр или докторант, от него/ее ожидается самостоятельное обучение. Профессора дают студенту обратную связь о его работе, но это ответственность студента дальше улучшать свою работу читая, исследуя и обучаясь. Когда Диана преподавала в Казахстане почти десять лет назад, у нее создалось впечатление, и что студенты, и администрация ВУЗов ожидают, именно преподаватели несут ответственность за прогресс обучающихся. В качестве преподавателя Диана тратила немало времени, стараясь активизировать дискуссии на семинарах при нередко безразличном отношении студентов, которые к тому же часто не готовились к дискуссиям. Более того, преподаватели тратят много времени на подготовку студентов к экзаменам потому, что есть риск что без данной подготовки число студентов с плохими показателями будет намного выше. Диана верит в то, что за свою учебу должен отвечать сам студент. Так обстояли дела несколько лет назад и Диана надеется, что ситуации изменилась к лучшему.

Второе отличие которое Диана заметила это то, что каждое мнение уважают и с каждой точкой зрения считаются в университетах Великобритании. Студент может быть уверен, что профессора и одногруппники буду слушать любые мнения. Групповые обсуждения учат студента умению выражать свои мысли, формировать аргументации и уважать взгляды других людей. Более того, профессора выступают в роли модератора нежели учителей. Они учат иметь критический подход к проблеме и доносить свои идеи и мнения до других. Диана отмечает, что в взаимоотношениях между преподавателем и студентом в Великобритании меньше иерархий и больше равенства.

При выборе ВУЗа Диана рекомендует будущим докторантам уделять внимание самому исследованию, а не имени университета. Несмотря на то, что репутация университета важна, репутация определенной школы, кафедры намного важнее, так как свое исследование докторант будет вести именно там. Например, школа социологии в Университете Ньюкасла показывает отличное качество преподавания и входит в престижную ассоциацию the Russell Group. Важным моментом при выборе университета для Дианы явилось и то, что в школе социологии есть специальные научные кластеры и семинары в области ее научных интересов.

Более того, Диана советует потенциальным докторантам активно искать информацию о докторских программах через вебсайты университетов, советуясь со своими профессорами с магистратуры и/или бакалавриата, спрашивать о выпускников интересующего факультета или школы об их опыте обучения там. К примеру, через социальные сети как LinkedIn или Facebook можно найти контакты выпускников.

Последний, но важный совет для будущих студентов докторантов от Дианы- это серьезное отношение к выбору супервайзера, так как он/она второй важный человек после самого докторанта. Компетенция, профессионализм и поддержка супервайзеров сыграли важную роль в успешном завершении учебы Дианы. Более того, нужно иметь в виду риски при выборе очень известного профессора в качестве супервайзера, у которого может не хватать времени на встречи с докторантом для обсуждения его/ее работ. Регулярные встречи с супервайзером, во время которых докторант получает ценные комментарии о своем исследовании, очень важны для прогресса в учебе. Не стоит выбирать супервайзера который близок к выходу на пенсию потому, что есть риск поиска замены ей/ему, что создает дополнительный стресс для докторанта. Отношения с супервайзером очень важны. Необходимо выстраивать партнерские доверительные отношения с супервайзером Диана знала своего супервайзера со времен магистратуры и у них была потрясающая химия между собой. Про второго супервайзера Диана слышала от других студентов и работников факультета до того, как сама познакомилась с ним. У Дианы и ее супервайзеров сложились отличные отношения.

Чтобы комментировать, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь